Job Training

성장과 발달을 돕는 중등 평가 혁신

Category
교수법
Type of training
Job Training / 1학점
Lecturer
송승훈   구본희   손민아   이혁규   박현희   
Tuition
70,000 won (Membership discount 10 % - 63,000 won / Group discount 20% - 56,000 won)
Course Introduction

최근 중·고등학교 선생님들이 제도적 환경 변화에 따른 구체적인 평가 혁신의 방법을 탐색하고 있습니다. 중학교 자유학기제 시행, 수행평가 관련 교육부 훈령 개정, 고등학교 학교생활기록부 종합전형 등 제도적 환경과 수업이 바뀌어도 평가가 바뀌지 않으면 수업 혁신은 완성될 수 없습니다. 평가 혁신, 어디서부터 어떻게 시작하는 것이 좋을까요? 이번 과정에는 다섯 분 선생님들의 평가 혁신 원리와 방향, 평가 혁신 사례 등이 담겨 있으며, 교육과정-수업-평가의 통합적 이해를 꾀할 수 있을 겁니다. 또한 교사 개인이나 개별 교과 차원이 아닌 단위학교에서 동료교사들과 함께 공동으로 평가 혁신에 대해 공유하고 실천할 수 있는 방법을 모색할 수 있습니다.
강의를 들으시며 우리 학생들의 삶을 위한 평가 혁신을 시작해 보시기 바랍니다.

Learning Objectives

1. 중등 평가 혁신의 철학과 원리에 대한 이해를 높일 수 있다.
2. 단위학교 평가 혁신 사례를 통해 교육과정-수업-평가의 일체화를 실천할 수 있다.
3. 실천할 수 있는 평가 혁신의 방법을 모색할 수 있다.

Assessment Methods

Exam 60 Point, Discussion Participation 40 Point

Completion condition

Minimum progress rate of 90% or more for completion

Subjects

전국 중,고교 교원 및 기타 교원, 교원전문직 

Recommended Books(Individual purchase)
Training content

Module 1 평가의 역사와 평가 혁신
1차시 평가의 역사와 평가 혁신
2차시 새로운 평가관과 평가 방법
3차시 평가 전문성과 교육과정–수업–평가의 일체화 설계

Module 2 자유학기 평가 혁신의 방법과 사례
4차시 자유학기 평가 원리와 방향
5차시 자유학기 수업과 평가 사례 1
6차시 자유학기 수업과 평가 사례 2

Module 3 중학교 평가 혁신의 방법과 사례
7차시 학교교육과정 설계하기
8차시 수업과 평가 함께 만들기
9차시 중학교 교육과정 수업 평가 사례

Module 4 고등학교 평가 혁신의 방법과 사례
10차시 고등학교 평가 사례 1
11차시 고등학교 평가 사례 2
12차시 고등학교 평가 혁신의 방향
13차시 고등학교 평가 사례 3
14차시 고등학교 평가 사례 4
15차시 고등학교 평가 사례 5

Instructor Introduction
  • 송승훈

      ◆ 교육방송 라디오 <책과의 만남> 진행자 (2002~2004)

      ◆ 한국교육과정평가원의 대학수학능력시험 언어 영역 출제위원 (2007)

      ◆ EBS <최고의 교사>에서 ‘최고의 교사’로 선정해서 방영 (2010)

      ◆ 전국국어교사모임의 독서교육 분과 물꼬방 회원 (2010-2017)

      ◆ 교육부 학교도서관진흥위원회 위원 (2011~2013)

      ◆ 경기도중등독서토론교육연구회 회장 (2011~2015)

      ◆ 한겨레신문과 중앙일보에 논설 비교 연재 (2013)

      ◆ 2015 개정 국어과 교육과정 연구진 (2015)

      ◆ 공저 <송승훈 선생의 꿈꾸는 국어 수업> <함께 읽기는 힘이 세다>

  • 구본희

      ◆ 서울, 경기, 인천, 전남 1정 연수 강의

      ◆ 북미 도서관에 끌리다(우리교육) 공저

      ◆ 아름다운 삶, 아름다운 도서관(우리교육), 공저

      ◆ 국어샘과 도덕샘이 함께 만든 인성독서(우리학교), 공저

      ◆ 재미로 읽는 시(우리학교), 공저

      ◆ 재미로 읽는 소설(우리학교), 공저

      ◆ 마음으로 읽는 소설(우리학교), 공저

      ◆ 생각하며 읽는 소설(우리학교), 공저

  • 손민아

      ◆ 경기도민주적학교공동체연구회 운영위원(2012~현재)

      ◆ 의정부여자중학교 혁신교육과정부장 교사(2015, 2016)

      ◆ 전곡중학교 교육혁신연구부장 교사(2017)

      ◆ 수업을 비우다, 배움을 채우다(에듀니티), 공저

      ◆ 강원도 영월교육지원청 자유학년제 교원연수(교육과정-수업-평가, 2016)

      ◆ 제주특별자치도교육청 저경력 배움중심수업 직무연수강사(2016)

      ◆ 제주특별자치도교육청 영어교육 컨설팅 연수강사(2016)

      ◆ 제주특별자치도교육청 제주영어교육자료 개발위원(2016)

      ◆ 제주탐라교육원 질문과 성장이 있는 다ᄒᆞᆫ디배움학교(기초) 직무연수 강사(2016)

      ◆ 전북교육연수원 혁신학교 연수 강사(2016)

      ◆ 충북교육연수원 혁신학교 연수 강사(2015)

      ◆ 경기도교육연수원 혁신학교아카데미 직무연수 강사(2015, 2016)

      ◆ 경기도교육청 혁신교육교사대회 강사(2016)

      ◆ 경기도교육청 중등임용시험 영어교과 평가위원(2015)

      ◆ 경기도교육연수원 중등 교감자격연수 강사(2015)

      ◆ 경기도교육연수원 신규임용교사 영어교과 강사(2015)

      ◆ 경기 연천교육지원청 연수 강사(2015)

      ◆ 경기 포천교육지원청 배움중심 영어수업 강사(2014)

      ◆ 경기 의정부교육지원청 학교혁신아카데미 강사(2013)

  • 이혁규

      ◆ 청주교육대학교 사회과교육과 교수

      ◆ (전) 서울시교육청 혁신학교 정책자문위원

      ◆ (전) 교육인적자원부 규제완화위원회 위원

      ◆ (현) 한국열린교육학회 회장 등

      ◆ 수업 비평가의 시선/ 수업, 누구나 경험하지만 누구도 잘 모르는 등 다수 저서

  • 박현희

      ◆ 교사 연수 강사(서울교육연수원, 광주교육연수원 등)

      ◆ 교육 프로그램 개발(독서교육매뉴얼, 토론 수업 방법 등) 

      저서  

      <토론의 달인을 키우는 토론수업> <행복을 배우는 경제 수업> <백설공주는 왜 자꾸 문을 열어줄까>

         <수상한 북클럽> <이렇게 재미있는 책이라면>

         <고전은 나의 힘>(공저) <사회 선생님이라면 어떻게 읽을까>(공저) 등

       

       

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